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19 Junio 2020 - 21 Junio 2022
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En pandemia, se ha visto la necesidad de cambiar las formas de integrar las clases, por tal motivo, este proyecto es una herramienta didáctica inclusiva que permite a los jóvenes interactuar de forma más integral, en el proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante unas cartillas de (RA) que permiten interactuar con las temáticas de clase, de una manera más practica, ya que, los jóvenes podrán interactuar con las actividades, mediante diseños en 3D que podrán apreciarse en el ordenador gracias a códigos QR que aparecerán en las cartillas, las cuales podrán reflejar en el computador la temática a tratar. Lo más importante es que no necesitará de internet, así que podrá aplicarse en todas las instituciones del pais que posea ordenadores y los programas necesarios para que los códigos QR de las cartillas puedan ser leídas. Haciendo una mejora en el proceso de aprendizaje en estos tiempos de pandemia, que afecta especialmente a los más pequeños. CARTILLA REALIDAD AUMENTADA.docx1 punto
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cómo hablar de una sociedad democrática si somos formados en un sistema educativo autoritario? qué podemos aprender de democracia en medio de instituciones completamente autoritarias? Si colombia es un país democrático, por qué la escuela no responde a esa realidad? El sistema educativo en colombia, es un sistema completamente retardatario y autoritario, donde se aprende toda una serie de contenidos que no responden a la realidad del país y sus habitantes. la propuesta está orientada a democratizar la escuela y construir un modelo educativo cuyos contenidos partan de las necesidades e intereses de la población colombiana. Esto implica adaptar los contenidos en las áreas del conocimiento a la realidad colombiana. Ejemplo: en ciencias sociales nos enseñan la historia y formas de organización social basadas en necesidades -de pretensión universales- ofrecidas por el pensamiento occidental y no está mal, Pero y lo nuestro? Porqué no se enseña con igualdad curricular la historia y formas de pensamiento y culturas propias del territorio? La misma crítica le cabe a las demás áreas del conocimiento que se integran en la escuela. Por otro lado, vivimos en una era tecnológica y la escuela no nos enseña el uso de la tecnología y sus consecuencias, en la mayoría de los casos la censura. Esto pasa por un desconocimiento por parte del profesorado en herramientas digitales y por una serie de prácticas conductuales que se han cristalizado en el sistema. Entonces, es un imperativo formar en tecnología. Lo cual implica dotar en términos humanos y tecnológicos la escuela colombiana.1 punto
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Además de una regulación y vigilancia al sector privado en términos de garantías salariales y contractuales (cantidad de horas de clase por docente por poner un ejemplo). El sistema de educación privada, particularmente el de básica y secundaria, ha sido el mayor violador de derechos. Ha introducido al sistema y a los maestros en una profunda crisis.1 punto
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Saldar la deuda histórica que el país tiene con los docentes de Colombia. La docencia debe ser una profesión y como tal, debe tener una dignidad que se vea reflejada en un reconocimiento social; un respeto hacia el maestro y por supuesto, un salario digno basado en su experiencia, estudio y evaluación. Debe existir una evaluación justa y que recompense el esfuerzo y la continua mejoría. El estado debe promover diferentes programas de capacitación internacional de sus docentes para que ellos se enriquezcan con los modelos educativos de otros países para que luego los ejecuten en nuestro país. El estado debe ver a sus maestros como promotores directos del cambio que el país necesita y por lo tanto debe crear políticas de estado para garantizarle a los maestros completo apoyo a las propuestas y necesidades que ellos tengan.1 punto
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REFORMA PROFUNDA EN EDUCACION A NIVEL ESTUDIANTES Y DOCENTES. en estudiantes aplicando modelos nordicos que permitan al niño o niña SER, identificar sus capacidades, necesidades e intereses, potenciandolo y acompañandolo desde el colegio hasta finaizar el pregrado. QUE LA EDUCACION DEJE DE IR PARA UN LADO Y LOS QUE NECESITA EL NIÑO Y EL PAIS PARA OTRO. en los maestros, abolir la doctrina militar que se maneja en el colegio por parte de los maestros, menos alumnos por maestro, modificar la forma de pedagogia y enfocarla en lo que el pais necesita y que sea esto lo que los niños "necesiten" para vivir y aportar en colombia, que la profesion de maestro o docente recupere su estatus de orgullo y privilegio ante la sociedad, pero tambien en la remuneracion. PROGRAMAS SOCIALES, CRIANZA EN LOS HOGARES DE FORMA PROFUNDA. la CRIANZA, ES LA BASE PRINCIPAL de una sociedad, aun se confunde mucho con y se cree que la educacion lo es todo y ya hemos visto que no, que si no se aplican unos actuales, modernos y avanzados modelos de crianza para las familias colombianas la educacion no servira como deberia y menos satisfaccion habra si la inversion en la misma es demasiada, pasara lo que pasa en españa que invierten mucho en educacion pero lo que llega desde los hogares y la falta de capacitacion docente es lo que no permite ver lo resultados de la inversion. todo esto esta en el magnifico y muy concreto estudio del DR, Javier Melgarejo ( q.e.p.d.)en su libro Gracias Finlandia Y EN OTROS MUY ACTUALES Y RELEVANTES LIBROS. me quedaria redactando los 4 años de lectura e investigacion sobre la crianza, la educacion Y ademas sobre enseñar, aprender y disciplinar que he hecho en mi vida y que Me han llevado a grandes conclusiones y descubrimientos y por ello reitero que es muy pero muy importante enseñar y que los mas eruditos y emeritos se actualicen a conciencia y dejen su orgullo y egos profesionales para colocarlos al servicio del BONO DEL TESERO A FUTURO PARA COLOMBIA QUE NO ES NI LA ACTUAL ECONOMIA NI "LA QUE PROPONE PETRO" SI NO QUE REALMENTE SON NUESTROS NIÑOS NUESTROS BONOS DEL TESORO ME ATREVO A DECIR APARTIR DE 2024.1 punto
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Cartagena tiene Mas de 70.000 motorizados, mas de la mitad nos toco conseguir moto financiada para usarla como trasporte publico y poder conseguir recursos para alimentar a nuestra familia y poder sobrevivir, ya que esta ciudad lamentablemente no tiene oportunidades de trabajos... Cartagena merece tener su flota legal de mototaxistas, la mayoría somos humildes, honestos y responsables. necesito que ud, mi presidente sepa mas de mi. soy un revolucionario defensor de las injusticias...1 punto
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La sola implementación de tecnología como Realidad Virtual y Aumentada no mejora o contribuye a una apropiación adecuada del conocimiento a los estudiantes, primero se deben de desarrollar productos y servicios a partir de dicha tecnología, pero productos y servicios desarrollados de la mano de los docentes y estudiantes, para que a partir de las necesidades y dificultades en el sistema educativo se puedam desarrollar de manera contextual y puedan tener una implementación eficaz. También, dicha tecnología tiene un uso intensivo de banda ancha de internet, por lo que para desarrollar la propuesta de manera intensiva tardaría demasiado tiempo y sería costoso. Considero que esta propuesta es buena, pero se deben de contemplar todos los elementos y actores intervinientes para que su ejecución sea efectiva, por lo que una forma de implementarlo es estableciendo pequeños grupos de control y supervisados por el Ministerio TIC, Educación y el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación.1 punto
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Programa de educación basado en la protección del medio ambiente, la energía solar y la educación financiera. Protección de recursos naturales,. Revalorizar la creatividad, el deporte y el civismo. En cada barrio bibliotecas y ludotecas como también casas culturales1 punto