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Propuesta: Primero considero que uno de los temas y no es visible, es impulsar la Investigación en el ámbito de CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ya que el país al igual que Latinoamérica carece de estos espacios, y genera que muchos investigadores terminen saliendo del país por falta de atención a estos temas tan relevantes que hacen y van de la mano de la sociedad, ya que si existe investigación en cuanto a biodiversidad y paleodiversidad conocemos más nuevas especies del presente y el pasado, puede generar turismo, también avanzar para proponer al mundo nuevas tecnologías, nuevos trabajos a nivel farmacológico, incluso desde la investigación a nivel social, antropológico, educativa, podemos comprender varios factores en los que se envuelva nuestra diversa sociedad Colombiana, pero los recursos ojalá No queden en instituciones cómo las corporaciones departamentales, ni Conciencias, Instituto Humboldt, ni Parques Nacionales, entre otros. Ya que los resultados en investigación no son tan visibles para la comunidad científica, mi propuesta va en caminada, a que los recursos sean dados a las universidades ya sean Públicas o privadas, puesto que desde estos escenarios cada año salen cantidades de investigaciones y muchas son autopatrocinadas y no se les da la visibilidad que necesita conocer el país. Sería un Sueño ver que Colombia sea uno de los países de Latinoamérica con mayor avance en estos campos, ojalá logremos convenio con otros países e inspiremos al mundo a investigar, a enamorarnos de la ciencia, el país requiere científicos que nos orienten en muchísimos temas incluso los científicos somos relevantes hasta en las construcciones de los puentes.1 punto
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El centralismo favorece el desarrollo desigual del país, haciendo que unos territorios estén más desarrollados que otros. El centralismo está en contra de la democracia, ya que las regiones están sometidas al dominio político de Bogotá. Colombia debe ser un Estado Federal, para que los territorios tengan plena autonomía y se desarrollen plenamente.1 punto
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Que las cámaras de comercio incentiven la generación de empresa, ya que ahora son entes burocráticos que solo encarecen y ponen palos en la rueda al emprendedor, si Ud como ciudadano va a hacer un estudio de mercado para un emprendimiento y la cámara de comercio de su ciudad le cobra millones de pesos por la información que se requiere, entonces la cámara de comercio le esta tirando la puerta en la cara a este emprendedor, y no esta cumpliendo función útil para el ciudadano. Se podría tener permanente capacitacion para emprendedores, facilitadores de tramites y gestión y asesores al publico1 punto
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Debemos impulsar y promover la educación en investigación. Se debe crear semilleros de investigación en cada colegio, con incentivos que esto conlleva. (Ferias locales, municipales, departamentales, regionales , nacionales y participación en la ferias internacionales.), Capacitación a los maestros y docentes en investigación. Que la investigación sea permanente , se debe crear una asignatura de investigación.1 punto
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Hacer seguimiento y control para el estricto cumplimiento de los derechos laborales1 punto
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Doctor Gustavo Petro Urrego ,Candidato a la Presidencia de Colombia en acompañamiento a su gestión de Estadista ,el pueblo Nación Terrigena de Colombia Kaamash Hu Karibe asentado en el Hoy departamento del atlántico ,le solicitamos la Creación del Ministerio de Etnico de colombia sin que sea una dependencia del ministerio del interior ,el cual está politizado y sezgado en lo concerniente a no tener equilibrio en las decisiones poblacionales ancestrales .1 punto
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La educación en Colombia se ha regido por parámetros y lineamientos que no corresponden a nuestra realidad social y económica. Si bien, se argumenta la interacción de la Institucionalidad educativa, con el sector productivo y el Estado, la triada: Universidad-Sector productivo-Estado, está incompleto, pues hace falta la calidad de vida del profesional que entra al mercado laboral, pues la educación debe cumplir un doble papel: Desarrollo social y económico, y calidad de vida de las personas. Esta última no se cumple por dos razones: el capital humano degradado al servicio de un poder económico, en función no de sus competencias, sino de compromisos políticos y padrinazgos, o por beneficios de oferta y demanda competitiva en puestos de trabajo; por otro lado, la calidad de la educación no está orientada a resolver las necesidades de los trabajadores profesionales, sino de potenciar ganancias del empleador. Todo lo anterior, está condicionado al modelo educativo por cuanto sus lineamientos y la construcción del macrocurrículo hace parte de una política no educativa sino de la deuda económica. Por lo que se hace necesario construir, desde la política educativa, un modelo educativo acorde con la realidad social y económica de nuestros pueblos.1 punto
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Implementar una plataforma de gestión académica integrada con la mayoría de servicios en la nube, cuyo objetivo sea mejorar la comunicación y la transición de los planes de estudio hacia la digitalización.1 punto
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Saldar la deuda histórica que el país tiene con los docentes de Colombia. La docencia debe ser una profesión y como tal, debe tener una dignidad que se vea reflejada en un reconocimiento social; un respeto hacia el maestro y por supuesto, un salario digno basado en su experiencia, estudio y evaluación. Debe existir una evaluación justa y que recompense el esfuerzo y la continua mejoría. El estado debe promover diferentes programas de capacitación internacional de sus docentes para que ellos se enriquezcan con los modelos educativos de otros países para que luego los ejecuten en nuestro país. El estado debe ver a sus maestros como promotores directos del cambio que el país necesita y por lo tanto debe crear políticas de estado para garantizarle a los maestros completo apoyo a las propuestas y necesidades que ellos tengan.1 punto
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debemos usar la agricultura inteligente, con drones y cultivos hidroponicos, con lo cual podremos generar toneladas de alimentos, abaratando el precio de la comida, mejorarndo la calidad de vida y generando miles de empleos, entre el llano colombiano y el llano venezolano existe una rica zona fertil de donde podemos sacar 40 millones de toneladas de alimentos, las medio millon de hectares de tierra qaue tienen los ingenios en el valle del cacua, podrían producir alimentos, lo mismo el valle de aburrá y el magdaleno medio1 punto